16.10.21 Доклад Миронова В.А.
Доклад: Народное образование для будущего России, единения семьи, общества, государства и гражданина-творца.
Докладчик: Миронов Владимир Алексеевич, пенсионер, в прошлом разработчик новых технологий, средств измерения и контроля, Зам. руководителя госприемки на крупнейшем в Европе комбинате. УД № 912, Уральский ФО, г. Верхняя Пышма, Свердловской области.
Уважаемые делегаты! Напомню, что с 1 сентября вступила в силу новая редакция закона об образовании:. Статья 2-я закона гласит: образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. Все вроде бы правильно.
Но вот что говорит депутат Госдумы О. Иванова о школьном образовании: «Как педагоги, так и родители единодушны в том, что существующая система образования вопиющим образом не соответствует надеждам людей. Она самым дурным образом сказывается на состоянии физического и психического здоровья детей, на их умственном развитии. Нет даже разговоров о здоровьесберегающих технологиях в системе образования. Отсутствует система социальной поддержки учащихся из малообеспеченных семей. Достаточно поговорить об этом с педагогами из сельских школ и небольших городов, они уже не говорят, они просто плачут.
Превратилась в кошмар и воспитательная работа. Образование превращено в услугу, а педагоги — в обслугу, задача которой — угождать образовательной бюрократии, которая просто кошмарит их. Но это не решение проблем, это моральное банкротство».
А вот мнение ректора МГУ Садовничего: «Рынок не должен быть главенствующим при определении самого понятия образования. Образование — это приоритет государства...
наша общественная система проиграла на школьных партах.
А вот что говорит педагог с 35-летним стажем С. Белоусов: «У нас в стране сложилась просто критическая ситуация с подготовкой учителей. Молодежь не идет работать в школы, зная специфику работы. Если сейчас не заняться подготовкой кадров, то через10-15 лет некому будет преподавать. Уже сейчас средний возраст учителя более 50 лет. Статус учителя надо поднимать!»
Столь же катастрофическое положение и с семьей — в некоторые годы распадается до 85% семей, дети становятся товаром, чувствуют себя заброшенными, никому не нужными. Результат — Россия входит в тройку стран по количеству детского суицида. Свыше 400 тысяч детей - сироты. Это больше, чем после ВОВ. С каждым годом растет разница между числом умерших и числом родившихся — страна вымирает.
Встает вопрос: решит ли назревшие проблемы школьного образования и воспитания новый закон, или нужны дополнительные меры? Думаю, все согласятся, что такие меры необходимы.
Призыв Путина признать национальной идеей крепкую семью весьма привлекателен, но это предложение тоже требует принятия целой системы мер, без них он останется пустым лозунгом.
При этом очевидно, что проблемы укрепления семьи, школьного воспитания и образования, демографические проблемы, задача национализации элиты, снижения уровня коррупции, утечки капиталов и мозгов, уменьшения пропасти между богатыми и бедными и т. д. тесно связаны между собой и решать их необходимо в комплексе.
Очевидно и другое: существуют некие, очень важные, но остающиеся без внимания факторы, без признания которых все выше перечисленные проблемы решить не удастся.
Проект нашей Квантовой идеологии показывает — с чего следует начать, чего нам не хватает:
1. Глубинные корни всех наших социальных и экономических проблем кроются, прежде всего, в материалистическом мировоззрении, которое исповедует большая часть общества, в первую очередь - элита. Этому в немалой степени способствовала и деградация нашей Православной Церкви, и противостояние науки и религии. Но именно сейчас происходит смена устаревшей и во много ошибочной ньютон-картезианской научной парадигмы. Новая, постматериалистическая научная парадигма утверждает первичность Сознания, а не материи, что кардинально меняет все!
И очень важно, что постулаты новой научной парадигмы во многом коррелируют с заповедями многих мировых религий, прежде всего — с христианством.
Современная квантовая физика утверждает, что Сознание является аспектом реальности столь же первичным, что и физический мир. Притом в связке сознание-материя сознание играет ведущую роль.
Самое наглядное подтверждение тому — люди, приходящие в сознание после длительной комы. Некоторые из них начинают говорить и писать на десятках языков, о которых он не имели и малейшего понятия.
Носитель индивидуального сознания — бессмертная душа, которой в физическом теле дана свобода выбора, как необходимое условие духовного и нравственного развития. А в помощь душе Создателем всего сущего дана Совесть , это проекция духовности в индивидуальное сознание. Человек — существо прежде всего духовное, а уровень его духовности определяется прежде всего уровнем любви к ближнему.
Квантовая физика утверждает принципиальную неделимость Вселенной, все мы, и окружающий нас мир, это неделимое целое. А единое космическое сознание и есть современное понятие Бога. Бог — это Любовь!
До тех пор, пока люди не поймут и не примут эти прописные истины и картины квантовой реальности, страна и дальше продолжит катится по наклонной плоскости в небытие, а все наши благие намерения останутся на бумаге.
2. Как неизбежное следствие отказа от материалистического мировоззрения необходим и отказ от нынешней негласно принятой, навязанной нам победителями, неолиберальной идеологии. Идеология — это стержень, на который наматывается все! Без собственной гос. идеологии страна не сможет сохранить свой суверенитет и нам не удастся воспитать новое поколение людей, имеющих твердое и соответствующее современной науке и национальным традициям и культуре представление о цели и смысле жизни, о будущем своей страны, своего поколения и будущего своих детей. Необходимо незамедлительно законодательно установить, что государственная идеология является неотъемлемой частью Конституции и приступить к ее разработке. В качестве основы для государственной идеологии мы предлагаем наш проект постматериалистической, Квантовой идеологии.
В основу новой государственной идеологии должны быть положены прежде всего: отказ от материалистического мировоззрения, отказ от ростовщичества и потребительства, признание симбиоза как главной движущей силы эволюции, отмена права индивидуальной собственности на информацию, отказ от ведущей роли рынка в экономике.
3. После принятия новой идеологии необходимо организовать подготовку кадров, вооруженных современной научной парадигмой, современным постматериалистическим мировоззрением и реорганизовать обучение как в школе, так и во всей системе образования на базе новой государственной идеологии. Нравственное и духовное воспитание должно стать основой развития личности с самого раннего возраста.
4. Особо важную роль в духовном и нравственном воспитании должна играть религия. Для этого необходимо провести глубокую санацию прежде всего православной Церкви. В своем нынешнем виде Церковь глубоко демонизирована и служит не Богу, а мамоне. Предлагаем профсоюзу Единение инициировать и возглавить эту работу.
5. В стране более 400 тысяч сирот. Правительство пришло к выводу, что детские дома неэффективны, из них выходят дети, не приспособленные к жизни в современных условиях. Большинство из них психологически не готовы создавать семью, многие идут в криминал. Их средняя продолжительность жизни всего 40 лет. Принято решение направлять таких детей в многодетные семьи. Решение в принципе правильное, при наличии необходимой идеологической подготовки приемных родителей. Другое решение — создание детских деревень на фундаменте нашей идеологии. Таких деревень в стране пока что всего шесть, причем все они созданы на основе обанкротившейся неолиберальной идеологии. Профсоюз Единение мог бы стать инициатором создания таких деревень на совершенно иной идеологической основе.
И последнее: говоря о неэффективности наших детских домов, мы начисто забываем, что дети большей части нашей элиты учится в закрытых школах США, Англии, и других развитых европейских стран. Напрашивается вывод, что и закрытые учебные заведения могут быть эффективны при правильной организации учебно-воспитательного процесса, при наличии эффективной государственной идеологии. И здесь профсоюз Единение мог бы взять на себя роль инициатора.
Что касается укрепления семьи, то и здесь в первую очередь необходима смена мировоззрения и опора на передовую государственную идеологию, направленную не на стяжательство и получение прибыли, а на духовное и нравственное восхождение, на отказ от материалистического мировоззрения. Важнейшую роль здесь может сыграть Церковь при условии ее реорганизации и возвращения к истокам христианства. Бог — это Любовь, а не рабское послушание и терпение, что пытается внушить людям Церковь на протяжении многих столетий. Напомню, что Христос заповедал: «Да любите друг друга, как Я возлюбил вас» И далее: «Я уже не называю вас рабами, ибо раб не знает, что делает господин его; но Я назвал вас друзьями, потому что сказал вам все, что слышал от Отца Моего».
Напомню: в Афганистане даже весьма архаичная и одиозная религиозная идеология одержала полную победу именно над западным сатанинским по сути неолиберализмом.
Уже 30 лет Россия не может решить демографические проблемы, страна вымирает. Пример всех без исключения исламских государств показывает, что отказ от материалистического мировоззрения — главное средство решения проблемы. Напомню, что в православной России рост населения был столь же высок.
Сегодня уже совершенно ясно, что КОВИД — это всерьез и надолго. Отсюда следует вывод о необходимости рассредоточения населения из мегаполисов. Такой подход будет способствовать и росту народонаселения страны, укреплению семьи и здоровья нации. Наш профсоюз призван возглавить это движение.
В заключение хочу напомнить уважаемые коллеги, что всякие идеи без дел мертвы. Предлагаю начать с самого простого: добиться, чтобы в каждом учебном заведении и каждом учреждении висел слоган «Поднимем духовность!»