Доклад Янковский В.М.
Янковский Владимир Михайлович,
Председатель Общественной палаты
Каратузского р-на, Красноярского края.
Доклад: «ПУТЬ В БУДУЩЕЕ»
Идеологической основой деятельности Съезда Народных Делегатов принято считать - «Развитие России на основе реализации потенциала каждого Человека в созидательном труде».
Это, по сути, и есть та Новая Основа (новая парадигма) общественного развития о которой было заявлено в 1992г. на конференции глав государств мира в Рио де Жанейро. «Человечеству необходимо найти новую парадигму (основу авт) устойчивого развития общества иначе его существование на Земле может завершиться в течение нескольких десятилетий». (извлечение)
По сути - это международное признание того, что при дальнейшем развитии общества на основе потребительской экономики, у человечества нет будущего.
Для обретения будущего нужна Новая Основа.
Чтобы реализовать эту Новую Основу - «Развитие России на основе реализации потенциала каждого Человека…» Съезд Народных Делегатов предлагает:
- сформировать условия и среду способствующие «реализации потенциала Человека» как Новую Основу развития
- создать эффективные технологии, методики, программы, практики и мероприятия с целью развития и реализации способностей Человека, что по сути означает создание среды развития человека созидателя.
Схожая идея, «среда развития человека», представлена в виде социального проекта Общественной палатой Красноярского края и делаются первые шаги по её реализации на пилотной площадке в с. Таяты, Каратузского р-на,
Удивительно, но эта же идея – создание условий и среды развития человека зафиксирована ещё во времена Аристотеля.
Тогда, у людей с передовыми взглядами, родилась объединяющая их идея: «создание в Государстве условий для непрерывного духовно-нравственного совершенствования человека, власти и Государств».
Это означает одно – идея « среда развития человека» не вымысел людей. Это предначертание человечеству Свыше по её созданию и бесконечному совершенствованию, чтобы быть в гармонии с Природой.
Объединение этих людей стали называть Гражданским обществом, которое приоритетом общественного развития видела воспитание духовно-нравственного человека, как основы устойчивого жизнеустройства.
Но так не получилось. Государство все силы стало направлять на создание условий для развития потребительской экономики, как основы жизнеустройства, подменив этим истинную основу развития общества - ЧЕЛОВЕКА.
Постепенно возвышенная идея Гражданского общества — воспитание и развитие духовно-нравственного человека «забылась», а на смену пришла идея борьбы за права, в сфере экономики и материального благополучия, что стало основой деятельности профсоюзов и всех НКО — некоммерческих объединений.
Таким образом, приоритетной основой жизнеустройства стала потребительская экономика, а человек её инструментом и потребителем, что породило благоприятную среду для роста негативных явлений во всех сферах жизни.
К концу XX века рост потребительской экономики мира, а вместе с ней и рост негативных явлений достигли угрожающих форм, вплоть до вопроса о возможности дальнейшего существования человечества.
Съезд народных делегатов считает что «в начале XXI века решается, чем будет увенчано столетие российских революций: Россия выйдет обновленной из огненных испытаний или перестанет существовать».
Это положение относится и ко всему человечеству
НОВАЯ ОСНОВА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
«Новая Эпоха родится от Нового Человека, а не через новые формы, рождённые прежним человеком».
Во все времена, в каких бы странах и на каких бы континентах не существовал человек, периодически обществами и Народами ощущается необходимость движения к новым границам сознания, вызванных естественным ходом Космической Эволюции.
Гражданское общество, в совокупности, ощущает это раньше всех структур. Тогда и возникает новая ступень мировоззрения, являющаяся призывом всем остальным слоям общества отреагировать на услышанный Зов Эволюции.
Ныне такой новой ступенью мировоззрения является осознание всё большего числа людей того, что:
1.Только подъёмом экономики и материального благополучия всё возрастающие проблемы общества уже не решить. Это как птице с одним крылом подняться в небо. Её удел бесконечно летать по кругу и обессилев разбиться. Так и человечеству, только на одном крыле материального благополучия дальше не полететь. Надо срочно расправлять другое крыло — крыло духовно-нравственных отношений к окружающему нас миру, чтобы на двух крыльях — СОЗИДАТЕЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ и НРАВСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЯХ, устойчиво двигаться в будущее.
2. Дальнейшее развитие общества возможно только на основе всесторонне развитого ЧЕЛОВЕКА - воспитанного, образованного и накопившего опыт духовно-нравственного отношения к обществу и окружающему его миру.
Реакцией на это новое мировоззрение стали:
1. Решения многих общественных конференций, форумов и круглых столов; меморандумов учёных и многочисленных публикаций, а ныне Съезда Народных Делегатов, где говорится, что дальнейшее развитие общества возможно только на основе ЧЕЛОВЕКА воспитанного к духовно-нравственным отношениям с окружающим его миром.
2. Отреагировали правительства многих государств, разработав концепции устойчивого развития общества, в том числе и Россия, которая предложила «Научную основу устойчивого развития РФ» где сказано: «В России, без возрождения духовно-нравственного отношения человека к окружающему его миру, невозможно реализовать путь устойчивого развития».
3. Отреагировал Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун, который в своем выступлении на Конференции «Рио+20» подчеркнул, что «Трагическим следствием развития общества потребления явилось разрушение духовно-нравственных отношений человека к окружающей реальности».
4. Отреагировал Президент Р.Ф. Посланием Федеральному собранию на 2017г. где сказано, что «воспитывать нравственного человека – это главное, что определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую».
5. Важной реакцией можно считать заявление министра образования РФ: «нам надо воспитывать не потребителя, а ЧЕЛОВЕКА» и «Стратегию-30» Красноярского края, которая утверждает, что « В современном обществе основной ценностью всей социально-экономической системы является человек. Именно он в предстоящие годы будет главным объектом развития».
Наверное, можно признать, - в обществе сложилась платформа согласия «низов» и «верхов» , что будущее России – это построение общества на основе ЧЕЛОВЕКА всесторонне развитого, образованного и воспитанного для духовно-нравственных отношений с обществом и окружающим его миром Природы.
Это и есть Новая Основа развития общества о которой было заявлено на РИО-92., что «Человечеству необходимо найти новую парадигму (основу) устойчивого развития…».
Чтобы идея Съезда народных делегатов «Развитие России на основе реализации потенциала каждого Человека в созидательном труде» стала реальностью необходимо создать среду развития человека созидателя, а для этого надо сформировать механизм взаимодействия всех слоёв общества с целью реализации этой идеи
По мере создания такой среды и воспитания такого человека начнут последовательно решаться все проблемы, которые решить человеком потребителем в принципе невозможно.
Решение этой задачи будет происходить в процессе формирования критической массы людей устремлённых к созданию такой среды,
В России достаточно много людей, которые понимают, что альтернативы этой идеи нет, но они пока разрознены, не
взаимодействуют с целью реализации этой идеи и поэтому не являются движущей силой общества.
Так кто же, в наше время, может объединить их в структурированное Гражданское общество и привести к
взаимодействию с целью реализации этой спасительной для человечества идеи — «создание среды развития человека».
Такая сила в России есть - это Съезд Народных Делегатов, который в своей деятельности руководствуется ст. 3 Конституции РФ и Общественные палаты, которые наделены Законом соответствующими полномочиями позволяющие им решать эту задачу и советы депутатов уполномоченные народом определять стратегию общественного развития.
Эти звенья народовластия могут стать платформой объединения и ведущей силой общества., когда идея создание среды развития человека станет их общей целью и будет создан постоянно действующий механизм их взаимодействия между собой, властными структурами, системой образования, СМИ и общественностью с целью реализации этой идеи.
Поэтому предлагается:
1. Общественным палатам, Комитетам Съезда и Народным Советам всех уровней стать инициаторами по объединению устремлённых, к созданию среды развития человека, в структурированную сеть Гражданского общества.
2. Создать механизм взаимодействия ОП, Съезда делегатов и Советов депутатов между собой, а также механизм взаимодействия с исполнительной властью, системой образования, СМИ и общественностью с целью согласования мероприятий направленных на создание в каждом населённом пункте России условий и среды развития человека.
Тогда каждый инициативный житель, устремлённый к созданию среды развития человека, не зависимо от его социальной, партийной или религиозной принадлежности, будет иметь возможность стать участником реализации этой идеи с осознанием того, что, возможно, именно его не хватает для формирования критической массы.
Когда количество взаимодействующих достигнет критической массы начнётся необратимый процесс устремления всех людей к новым отношениям, в том числе и глобалистов, которые пока реализуют идею однополярного мира путём чипизации всего человечества, что лишит человека свободы выбора, как основы духовного развития. Такая цивилизация утрачивает своё будущее.
Реализации идеи
На первом этапе реализации идеи необходимо всем Общественным палатам и Комитетам народных делегатов, органам власти и общественности выбрать такое направление для взаимодействия, в реализации которого будут заинтересованы все слои общества и которое будет способствовать формированию нравственных отношений новых поколений к окружающему их миру.
Тогда создать механизм взаимодействия будет не сложно, что является основной задачей для реализации идеи.
Таким направлением, как первый шаг, может стать внедрение в образовательной системе здоровье развивающих технологий, например, Базарнова В.Ф или другие, которые создают среду благоприятную для развития детей и возможность всем жителям заинтересовано взаимодействовать в реализации этих технологий.
Эти технологии просты доступны и эффективны. Их внедрение не требует больших финансовых затрат, но они приводят к взаимодействию учеников, педагогов, родителей, мастеров, медицину, СМИ и органы власти, а это самое важное.
Именно в организации заинтересованного взаимодействия всех жителей во имя создания среды развития детей формируются новые отношения, как корневая основа нового общественного жизнеустройства.
Эти технологии не только укрепляют здоровье детей, но и способствуют развитию их творческих способностей, в т.ч. более глубокому и прочному усвоению знаний, обретению умений и навыков в более короткие сроки, снимая при этом проблему переутомления школьников и преподавателей.
А самое главное у детей, педагогов и родителей меняется отношение к самому образовательному процессу, что является главной целью проекта, поскольку именно в изменение отношений кроется суть духовно нравственного развития человека или его деградация.
Когда механизм взаимодействия всех заинтересованных сторон проявится в практических действиях и позитивных результатах то обязательно появится творческий азарт и много других предложений которыми могут быть:
1. Сотворчество в реализации любого национального проекта, которые направлены на создание и совершенствование среды благоприятной для формирования нравственных отношений.
2. Создании школьного лесничества с целью воспитания у детей нравственного отношения к окружающей природе и навыков гармоничного проживания в природной среде.
3. Организация СРЕДЫ дополнительного образования где будут созданы условия для всестороннего развития творческих способностей детей во благо людей и окружающего их мира.
4. Вовлечение детей в творческий процесс обустройства сёл и других мест их проживания.
5. Регулярное проведение собраний — занятий с родителями по темам нового мировоззрения, т.к. согласно Научной основе стратегии устойчивого развития РФ «Только общество, состоящее из людей с новым мировоззрением, будет способно развиваться устойчиво».
6. Подготовка методических материалов для распространения с целью обмена опытом, что будет способствовать формированию критической массы устремлённых к созданию среды развития человека.
И многое, многое другое….!
При этом всем участникам надо понимать, что любое предложение может отвечать поставленной цели если его внедрение будет способствовать развитию творческих способностей и выработке духовно нравственных отношений. Ведь мерилом духовного развития человека являются его отношения к чему то или к кому то.
Творя великое многообразие дел в едином направлении – совершенствование среды развития человека во имя созидательного общества, мы, согласно Закона Притяжения, начнём притягивать энергии созидания вместо энергий потребления, которыми переполнена наша энэргийная среда. Только так можно привлечь на Землю Свет Созидания, который развеет тьму потребления и мечты глаболистов.
Суть совершенствования среды развития человека.
Теперь ОП, Комитетам народных делегатов и Народным Советам важно понять суть деятельности по совершенствованию среды развития человека и внедрять это понятие в жизнь при согласовании и выработке предложений по созданию среды развития человека.
Это понятие заключается в следующем.
Во все времена, реализуя любые проекты - национальные или социальные; задачи подъёма экономики или благосостояния народа; развитие культуры, спорта или другие направления, мы всегда создавали среду нашего обетования.
Но какую?
При этом ставили цель: покорить, догнать или перегнать, сделать более удобным и комфортным, удовлетворить потребности и развлечения масс и т. д, а главное извлечь прибыль, причём любой ценой, «а там хоть трава не расти». Такой подход порождал в обществе безнравственные, потребительские отношения, притягивал грубые энергии и способствовал формированию человека грубтяна и потребителя.
Теперь, планируя тоже самое, мы будем задумываться:
- не навредим ли окружающему миру;
- как сберечь при этом природные ресурсы, а ещё лучше приумножить;
- поможет ли это развитию творческих способностей у детей и воспитанию духовно нравственных отношений у новых поколений.
Согласовываться Общественными палатами , Комитетами народных делегатов и Советами депутатов к реализации будут только те проекты, мероприятия и решения, которые отвечают этим нравственным критериям.
Задавать такой тон дискуссии, при выработке совместных решений, и будет главной задачей Общественных палат, Комитетов народных депутатов и Советов депутатов Тем самым мы начнём закладывать процесс новых подходов и отношений на стадии принятия любых решений относительно совершенствования среды развития человека и притягивать в наше жизненное пространство позитивные энергии, энергии Света.
В этот процесс будет вовлекаться всё больше людей из всех структур общества и формироваться критическая масса взаимодействующих граждан, что станет гарантом реализации идеи.
Ожидаемые результаты
В процессе реализации идеи придёт понимание жителей, что смыслом жизни каждого человека, семьи и всех жителей является совершенствование себя и среды способствующей всестороннему развитию и воспитанию в детях нравственных отношений к окружающему их миру.
Через 2-3 года придёт убеждение, что совершенствование среды развития человека — это главная задача старших поколений во имя будущего детей, а также эстафета преемственности, для новых поколений, по её бесконечному совершенствованию. А главное, мы, обретём веру, что Светлое Будущее у наших детей будет!
Этапы реализации идеи
Любая ИДЕЯ имеет своё начало и конец или завершение.
У идеи среда развития человека нет начала и нет конца.
Нет начала потому, что мы приходим на Землю жить в уже созданную среду, которую призваны оберегать, приумножать и совершенствовать
И нет конца потому, что процесс её совершенствования будет бесконечным. Но есть последовательные задачи развития этой идеи, которые будут реализовываться поэтапно.
Первый этап.
1. Создание сети Общественных палат и Комитетов народных делегатов с целью повышение активности Гражданского общества в решении жизненно важных вопросов.
2. Организация механизма взаимодействия всех структур общества с целью внедрению здоровье развивающих технологий и других мероприятий путём:
- периодических совместных заседаний Общественной палаты, Комитета народных делегатов и Народных Советов (села, города) с представителями администраций, школ и родительских комитетов;
- периодических собраний жителей для информации о выполнении ранее принятых мероприятий и согласования новых мероприятий и предложений – например через три месяца.
Второй этап.
Организация дополнительного образования силами мастеров на базе их мастерских и в домашних условиях во взаимодействии с педагогами и родителями.
Третий этап.
Создание комплекса дополнительного образования «Живая усадьба», где появится возможность развивать творческие способности и создавать условия и среду для воспитания духовно нравственных отношений не только детей села, но и приезжающих.
Главный этап
Сохранение опыта и расширение достижений, как процесса бесконечного совершенствования Среды. Этот процесс выведет человечество на предначертанный для него, как и для любой формы жизни во Вселенной, истинный смысл жизни - сохранять Среду подаренную нам Природой, приумножать Её и совершенствовать, что станет сменой потребительских, безнравственных .отношений к Природе на духовно нравственные. Реализуя такие отношения реальными делами человечество войдёт в Гармонию с Природой и откроет ПУТЬ в будущее.
Это должно стать делом Государства и всего общества. Когда мы дадим детям не просто профессиональные знания, а знания о человеке и его предназначении, законах развития и его возможностях, а главное научим нравственным отношениям к обществу и окружающему их миру, то через одно, два поколения станем обществом способным изменить жизнь планеты, если мы взрослые сегодня это поймём и в это вложимся.
Любая идея, даже спасительная для человечества, останется лозунгом если не будет механизма её реализации. Поэтому предлагается на следующей конференции рассмотреть и принять механизм взаимодействия Съезда Народных Делегатов, Общественных палат и Народных Советов с целью реализации идеи создание среды развития человека.
Проект механизма взаимодействия подготовлен.